Nosso ponto de vista sobre o presente livro está intimamente relacionado ao modo como vimos pesquisando narrativas de Histórias de Vidas à luz deste referencial. A autora Marie-Christine Josso é professora aposentada da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Genebra. Cursou doutorado em Ciências da Educação, com a tese intitulada Cheminer vers soi (Caminhar para si)1, publicada em 1991, na qual enfatiza o trabalho sobre a narrativa de vida como a passagem de uma tomada de consciência da formação do sujeito para a emergência de um sujeito da formação. É também membro-fundadora da Associação Internacional das Histórias de Vida em Formação (ASIHVIF). Ao longo de sua trajetória, tem se voltado aos estudos sobre hist...
Este trabalho discute sobre os saberes de pessoas que construíram suas vidas em articulação e intera...
Reflexão sobre a biografia como projeto narrativo etentativa de efetiva reposição da trajetória de u...
Este trabalho, de caráter autobiográfico, reflete sobre a formação de professores através de minhas ...
Estudar as histórias de vida é fazer parte delas, é sentir o que é contado, e é isto o que me permit...
Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar os itinerários de quatro mulheres est...
Este artigo tem como finalidade apresentar uma intervenção psicos-social realizada com um grupo de i...
-Este trabalho pretende abordar aspectos que fomentaram o autoconhecimento e a autoestima dos alunos...
A pesquisa de pós-doutorado, realizada em 2016, na Universidade de Sevilha – Espanha, buscou aprofun...
“O trabalho com esse material ao longo de minha trajetória e o encantamento pelos seguros indícios d...
O artigo tem como tema evidenciar as memórias sobre a educação reunidas no livro “No tempo de dantes...
Nesta resenha apresentamos o mais novo livro da Coleção Tendências em Educação Matemática no qual as...
ResumoO recurso à narrativa nos processos de formação baseia-se na ideia de que a construção da narr...
Resumo Examino, neste artigo, o processo de reconstrução do passado de idosos engajados em projetos ...
O objetivo do presente trabalho é fazer uma análise do livro As meninas, no qual a romancista portug...
Este artigo objetiva delinear o percurso de construção da identidade docente da educadora e religios...
Este trabalho discute sobre os saberes de pessoas que construíram suas vidas em articulação e intera...
Reflexão sobre a biografia como projeto narrativo etentativa de efetiva reposição da trajetória de u...
Este trabalho, de caráter autobiográfico, reflete sobre a formação de professores através de minhas ...
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